한글날 특집으로 MBC프로그램 입니다.

밥에다가 고맙습니다, 짜증나라는 말을 각각하고 변화결과를 살펴보는 내용인데요

5학년 1학기 국어활동 가 6단원에 이내용이 실렸네요

지도서에는 예시답안이

"고맙습니다"라고 써 붙이고 좋은 말을 들려준 유리병에 담긴 밥에는 뽀양 곰팡이가 생겨 비교적 상태가 좋아고 구수한 누룩 냄새가 났지만, "짜증 나!"라고 써 붙이고 나쁜 말을 들려준 유리병에 담긴 밥에는 보기 싫은 곰팡이가 생겼다.

예전 오유에서 '물은 답을 알고 있다' 였던가요?

유사과학으로 전혀 과학적인 근거가 없는 내용이라는 글을 읽어본지라

이걸 애들한테 어떻게 가르쳐야 하나.. 고민중입니다.

그냥 좋은 말써라~ 하면 될텐데 이걸 굳이 과학적인 근거를...

학부모 공개수업때 이 수업을 공개하려고 하는데..

혹시 긍정적인 말과 부정적인말에 관한 괜찮은 동영상 알고 계시면 

부탁 좀 드리겠습니다 ^^