문제1 난이도 -상-   출처:과학소년 1996년 수수께끼 출제 변형, 추가

위와 같은 입체도형이 있습니다. 위 입체도형의 부피를 구하세요.
부피를 구하기 귀찷으면 방법을 제시해도 정답이며, 불가능할 경우에는 그 이유를 설명하세오.
(단 |, ||, |||표시는 길이가 같다는 표시이고, 직각 표시 몇개는 귀찷아서 몇 개 안그렸 습니다.

문제2 난이도 -상-    출처:자신

                1◇+1◇=10◇      10◇+10◇=100◇
          위 식의 ◇에 어떤 숫자, 문자, 기호 등을 추가해 등식이 성립하도록 하세요.(0은 제외)

문제3 난이도 -하-    출처:자신

사과나무에 사과가 열려있습니다. 사과는 몇 개가 열려있을까요? (단, 정답은 2개로 나타낼수 있습니다.)

문제4 난이도 -?-     출처:???

당신은 호랑이10마리한태 쫓겨서 도망치다 절벽 끝에서 더이상 도망갈수도 없는 상황에 이르렀습니다.
당신은 옷만 입고 있으며 근처에 던질만한것도, 방어할만한 것도, 숨을 곳 도 없습니다.
뒤에는 절벽, 앞에는 호랑이 10마리가 있을때 당신은 어덯게 할 것인가? 답은 여러개 입니다.
예)절벽에 떨어져 살기를 기도한다, 그냥 먹힌다. 절벽끝에 매달려 떨어진 척 한다.
가장 재미있는 답을 낸 사람이 이기는것... 글쓴이가 아는 답보다 더 좋으면 정답

문제5 난이도 -중-     출처:레이튼 교수와 이상한 마을 문제 변형

어떤 나라에 국민이 정부 사람을 제외하고 정확히 2억명이였습니다. 이 나라는 매우 가난해서 결국 정부가 다른 나라에서 식량을 사서 나눠주기로 하였습니다. 2억명의 식량을 사서 정부가 국민의 이름을 모두 써서 
중복되지 않게 주려고 했으나, 나눠주는 정부의 사람이 1~20번 이름을 헷갈려 잘못 주었다고 합니다.
그렇다면 1억 9999만 9999명만이 자신의 이름이 적힌 식량을 받았을 확률은 얼마일까요?

문제6 난이도 -하-     출처:???

어떤 학교의 수학 선생님이 수업을 하기 싫어서 학생들에게 다음 문제를 냈습니다.
1+2+3+4+5+6+...+99+100=?
학생들은 1부터 계속 더하기를 시작했는데 어떤 한 학생이 10초만에 답을 알아냈습니다. 답은무엇일까요?

문제7 난이도 -중-     출처:???

그 수학선생님은 그 학생이 답을 알고있었다고 생각하여 더 어려운 문제를 냈습니다.
1+3+5+7+9+11+13+...+95+97+99=?
그러나 이 문제도 전 문제를 맞춘 학생이 10초만에 답을 알아냈습니다. 답은 무엇일까요?

문제8 난이도 -상-     출처:자신

수학선생님은 결국 매우 어려운 문제를 냈습니다.
3을 1000번 곱한 수의 일의자리수x 6을 123456789번 곱한 수의 일의자리수- 13을 50번 곱한 수의 일의자리수=?
그러나 학생은 30초만에 구하고야 말았고 수학선생님은 수업을 해야만 했습니다. 답은 무엇이었을까요?