그는 “한국사(2013년 이전에는 한국근현대사) 수능 19번이나 20번 문제는 항상 통일정책문제였고 거의 박정희 정부의 1972년 7·4남북공동성명을 중심으로 나온다. 노태우 정부의 1991년 남북기본합의서, 김대중 정부의 6·15공동성명까지 포함하면 통일문제는 지난 12년간 수능에서 한해도 빠짐없이 나왔다”고 말했다.

이어 “하지만 지난해 평가원 모의고사에서 통일문제가 안 나오더니 2015학년도 수능(2014년 11월 실시)에는 통일문제가 나오지 않았다”고 말했다. 실제 2015학년도 한국사 수능기출문제를 확인해보니 통일문제는 없었다. 그는 “교육부가 행정적인 조치에 따라 수능의 출제 포인트를 바꿔낼 수 있다”고 말했다.

통일문제 대신 20번에 1970년대 경제상황에 대한 문제가 나왔다. 해당 문제에는 꾸준히 증가하고 있는 수출액과 7% 이상의 경제성장률을 담은 그래프가 실렸다. 교육부나 여당의 주장과 달리 박정희 정부의 업적비중이 늘고 있는 것이다.    

보수정권 들어와서 수능 출제경향이 바뀐 모습은 더 찾아볼 수 있다. 심씨는 “새마을운동이 2011학년도 수능에 처음 나왔다”고 말했다. 실제 2011학년도 수능 한국근현대사 20번에는 새마을운동에 대한 설명이 나온 뒤 옳은 것을 고르는 문제가 출제됐고 정답 지문은 “정부가 행정력을 동원해 강력히 추진했다”였다. 

▲ 2011학년도 대학수학능력시험 한국근현대사 20번 문제. 박정희 정부의 새마을운동 문제는 이때 처음 등장한다.

노무현 정부에 대한 문제도 최근에 등장했다. 심씨는 “노무현 정부가 나온다면 10·4남북공동선언이 나오지 않을까 생각했다. EBS에서도 자주 다뤘고. 그런데 한미FTA를 다뤄 의아했다”고 말했다. 그는 “물론 출제된 문제들은 의미가 있고, 학계에서도 인정받은 내용들”이라며 “한 문제씩 보면 문제가 없지만 분명 경제적 발전을 강조하는 흐름은 발견된다”고 말했다.

또한 그는 “또 다른 예로 지학사 교과서를 보면 정주영, 이병철 등을 스티브잡스, 빌게이츠처럼 서술했다. 현행 교과서에서 박정희, 이승만에 대한 서술도 압도적인데 이승만의 6·25당시 한강다리 폭파 등은 서술이 없고, 박정희 정부도 민청학련 사건 빼고는 서술이 안 돼 있다”고 말했다. 

심씨에 따르면 현행 교과서에서는 제주4·3에 대해 ‘4·3봉기’나 ‘4·3항쟁’은 논란의 여지가 있어서 ‘4·3사건’으로 표기하고 있다. ‘대구폭동’이나 ‘10월항쟁’ 역시 논란의 여지가 있어 ‘대구10·1사건’으로, ‘여수순천반란사건’은 민간인 학살 내용을 담지 못한다는 고민에서 ‘여순10·19사건’으로 가르치고 있다.