박 대통령은 "교과서 기술을 하는 데 있어서 대한민국은 정부수립이라고 표현을 했고, 북한은 국가수립이라고 했다. 그러면 정통성이 어디에 있느냐"며 "그런 것을 설명하는 교원들을 위한 지침서, 여기에는 더 내용이 황당하다"고 지적했다.

박 대통령은 "6.25 전쟁도 북한이 남한을 침범한 것인데, 남북이 같이 책임이 있다는 식으로, 또 남북분단의 책임은 대한민국에 있다는 식으로 하고 있다"며 "북한이 분단된 후에도 수많은 도발을 하고 최근까지도 천안함에다가 연평도 거기다가 많은 우리 국민들이 희생을 당하고 고통을 많이 당했는데 그건 다 그렇게 애써서 축소를 해 놨다"고 말했다.

또한, "북한이 그렇게 계속 끊임없이 도발을 해서 민간인도 살해하는 이런 것은 잘 모르게 돼 있다"며 "세계 여러 개발국에서도 모델로 배우려고 그러고 세계가 참 부러워하기도 하는 경제발전에 대해서 반노동적이라는 잘못된 것으로 자라나는 사람 머릿 속에 심어지게 된다"고 지적했다.

박 대통령은 "'그나라의 역사는 한 인간으로 말하면 혼이고, 그 나라의 국토는 한 인간으로 말하면 신체다'라는 얘기를 한 학자도 있다"면서 "그렇다면 여태까지의 교과서에 어떤 일들이 일어났는가. 이념 편향성에다 이런 여러 가지 문제들을 어떻게 해결하느냐, 이걸 계속 논란 속에서 학생들에게 가르쳐야 되느냐, 심각하게 생각을 할 문제라고 본다"고 강조했다.

박 대통령은 "한마디로 우리나라 현대사가 정의롭지 못하고 오히려 대한민국은 태어나지 않았으면 더 나았을 것으로, 정통성은 북한에 있다고 인식되면서 자라나면 우리 세대가 대한민국에 대해 전혀 자부심이나 긍지도 느낄 수 없다"며 "통일시대에도 북한식으로 되어버리고 말 것"이라고 비판했다.

박 대통령은 "자기 국가에 대한 아무런 자부심을 가질 수가 없는 이런 교육은 이제 올바른 역사관으로 바꾸어야 된다"며 "그래야 미래세대에 우리나라도 맡길 수 있다는 생각에서 미래세대는 올바른 역사를 배울 권리가 있다"고 강조했다.

이어 "역사교육이라는 게 바르게 또 자기 나라에 대해서 자긍심과 긍지를 갖도록 어떤 교육을 받는다는 것은 중요하고 모든 나라가 그 부분에 대해서 굉장히 관심을 많이 갖고 있다"며 "정치적으로 어떤 얘기를 하든 간에. 자라나는 청소년들이 어떤 역사교육을 받고 자라야 우리나라의 미래가 되겠는가"라고 역사교육의 중요성을 거듭 강조했다.