1. 교사의 역할

담임교사는 일차적으로 피해학생이 학급 내에 있는지 수시로 관찰해야 합니다. 따돌림은 은밀히 일어나기 때문에 교사가 관심을 갖고 알아보지 않는 이상 발견하기 어렵습니다. 따돌림 연구자들과 교사들에 따르면, 따돌림 피해자들은 학교에서 다음과 같은 단서들로 식별된다고 합니다.

- 반복적으로 희롱을 당하고 별명으로 불립니다. 그리고 조롱, 위협, 멸시, 협박을 당하고 지시나 지배를 받고 굴복합니다.
- 웃음거리가 되거나 비웃음을 받습니다.
- 꼬집히고, 다른 아이들로부터 툭툭 맞으며, 밀쳐지고, 주먹으로 맞고, 발로 차입니다. 체육복이나 교복 뒤에 낙서를 당하거나 만년필이나 연필로 찍힘을 당합니다. 하지만 이에 대해 자신을 적절하게 방어하지 못합니다.
- 흉내 내기와 같은 일들을 당합니다.
- 피해를 당하면 울거나 전혀 방어하지 못합니다.
- 책을 자주 잃어버리거나, 돈이나 다른 물건들을 빼앗기고 훼손당합니다.
- 멍이 들고 상처가 나고 베이고 긁히며, 또는 옷이 찢어지는데 설명을 못합니다.
- 쉬는 시간과 점심시간에 혼자 있고, 같은 반에 친한 친구가 한 명도 없습니다.
- 팀으로 협동 수업이나 게임을 할 때, 맨 마지막으로 팀에 끼입니다.
- 수업시간에 거의 발표를 안 하고 불안해하는 모습을 보입니다.
- 우울해 보이고 자주 눈물을 글썽거립니다.
- 학교 성적이 갑자기 또는 서서히 떨어집니다.

광수도 한 패이면 어떻게 해야하나요?