· 생물학 강의에서. 교수가 에이즈 바이러스가 실제로 얼마나 약한 바이러스인지를 설명하기 위해서 
  10%로 묽게 희석한 표백제 수용액으로도 충분히 죽일 수 있다고 말했다.
 
  그러자 한 여학생이 손을 들어「어째서 에이즈 환자들의 혈액을 표백하지 않습니까?」하고 질문.

· 진화론에 대한 첫 수업으로「언제쯤 창조론에 대해 배웁니까?」
 
· 어째서 수학 문제에는 x가 꼭 붙어있습니까?
 
· 범죄학 교실에서「살해당하면, 죽어 버리는 거야?」 

· 대학이 아니라 고등학교지만, 물리 수업 중에「우주에 돌은 있어?」 
  그리고 곧 그 직후「우주에 비는 내려?」 

· 프로그래밍 강의에서 4 - 5 = -1 라고 칠판에 쓰자, 학생이「그 숫자 앞에 데쉬는 무슨 의미입니까?」 

· 천체 물리학 강의. 
  
   교수「태양 중심부의 온도는 대개 1400만도이다」 
　학생「그것은 섭씨입니까, 켈빈(절대 영도가 0도, 섭씨＋273.15도)입니까」 
　교수「지금 여기서 몇백만도 이야기를 하고 있는데 270도 차이 때문에 질문하는거냐」
 
· 생물 수업 중「만약 진화론이 올바르다면, 왜 사람은 성서 속 사람들처럼 오래 살지 않는거지?」