일단더는 반대측에서 반론 준비맡앗구요

그래서 일단 찬성측이 들고나올만한거 찾아서 반론을 써봣는데요 

일단 제나름대로 정리한다고 해본건데 아직 서툴러서 엉성하네요

1. 특별전형의 연장선상이다 (기부금 입학제도와는 차이가 있다)

2. 부실한 사립대학의 제정지원을 보충 할 수 있다

3. 교육기회 균등 실현이다 (경제적으로 어려운 학생들에게 장학금을 지원하여 많은 학생들이

혜택을 볼 수 있다)

조건 입학정원에 약 2%의 적당한 수준의 수학능력을가진 학생들을 대상

1번 특별전형의 연장선인 경우 다른 특별전형이 그렇듯이 본인의 능력으로 사회에 기여할 가능성과 학교를 빛낼 인재라는 합리화가 가능하지만 기여입학제를위해 내는 돈이 본인이 번돈이 아니라 부모님의 돈일 경우 신분의 특별함을 인정하는 논리가 성립 즉 평등의 원칙에 어긋난다 또한

교육기본법 제4조의 따르면 모든 국민은 경제적 지위등의 이유로 교육에서 차별받지 않는다는데 기여입학제는 자본이많은 사람에게 특별한 혜택을 주는 것이므로 법에 위배된다

2번 대학이 제정이 부족한 문제는 대부분 서울의 명문대 진학을 원하기 떄문에 명문대학 수요는 많지만 지박대학의 수요는 적기에 제정이 부족한 곳은 주로 지방에있는 대학이다

그리고 기여입학제를 하면서 까지 들어가려고 하는 이유는 명문대에 들어가려는 이유이기에

지방의 대학들에겐 기여입학제가 전혀 도움을 주지 못할 것 이다

또한 우리나라는 부실대학이 너무 많다 차라리 부실대학을 정리하여 학생수를 늘리는편이

제정을 확보하고 교육의 질을 높일 수 있다

3번 결과가 좋다고 하여 그 과정을 무시 할 수는 없는일이다

국가나 기업에서 인재가 필요하다면 학생이 아닌 국가나 기업이

학교에 좀더 많은 지원을하여 인재를 찾는것이지 학생이 학생에게 지원을 하는일은 옳지않다

한국 공교육비 12년째 OECD국가중 1위

사교육비를 포함 한다면 비교도 안되게 높음 (외국과의 교육에대한 인식의 차이증명)

잘못된 내용이나 부족한부분 매꿔 주실 수 있나요??