“느그 엄마 아빠, 박근혜 찍은 사람 잘 봐라”

교사가 학생들에게 보여준 <백년전쟁> 편집 동영상에는 박 전 대통령이 ‘한일 국교 정상화’를 추진하면서 일본정부로부터 ''뇌물'을 받았다는 주장을 노골적으로 드러낸 부분도 있다.

[백년전쟁 편집 동영상]
"일본은 친일파였던 박정희를 주시했다.
만약 그에게 뇌물을 준다면 그는 일본이 원하는대로 움직여줄 인물일까?"

민족문제연구소가 건국 대통령 이승만 박사와 박정희 전 대통령의 업적을 폄하하기 위해 만든 <백년전쟁-프레이저보고서> 동영상 시리즈는, 한국의 눈부신 성장과 경제발전이 순전히 미국의 계획이었다는 내용을 담고 있다.

즉, 한국의 경제개발 5개년 계획이나 중공업 위주의 고도경제성장 정책 등은 모두 미국 정부의 ‘한국 태스크포스팀’이 만들어 낸 것이란 주장이다.

이 동영상의 내용이 사실이라면 우리가 알고 있는 ‘한강의 기적’은 미국의 작품으로, 박정희 전 대통령은 미국의 지시하는 대로 움직인 꼭두각시에 불과하다.

한 마디로 우리가 알고 있는 박 전 대통령의 업적은 모두 날조된 사기극이고, 박 전 대통령은 아무것도 한 것이 없는 미국이 시키는대로한 무능한 통치자가 되는 셈이다.

특히 이 동영상은 박 전 대통령에 대한 부정적 인식을 심어주기 위해 자극적인 장면을 의도적으로 포함하고 있다.

박 전 대통령을 ‘다카키 마사오’로 소개하면서 일본 군복을 입고 있는 사진을 노출한 것이나, 박 전 대통령을 ‘뱀’에 비유한 장면 등이 대표적이다.

동영상의 근거가 되는 <프레이저 보고서>(Fraser Report)의 진위여부에 대해서는 아직까지도 논란이 많다.

프레이저보고서는 1976년 코리아게이트 사건이 터진 후 미 하원 국제관계위원회 산하 국제기구소위원회(소위 프레이저 위원회)가 미 의회에 제출한 보고서로 알려져 있다.

그러나 이승만, 박정희 전 대통령에 대한 의도적 폄하는 물론이고 그 내용에 있어서도 확인할 수 없는 내용이 많아 실체가 불분명한 문서다.

민족문제연구소는 이 부정확한 보고서를 근거로 <백년전쟁-프레이저보고서>를 만들어 적극적으로 유포하고 있다.

문제는 이 동영상이 전후 한국의 근현대사를 철저히 미국에 의존한 ‘속국화 과정’으로 묘사하면서 대한민국의 건국과 전후복구, 경제성장의 전 과정을 매우 부정적으로 설명하고 있다는 점이다.

종친떼(종북-친북-떼촛불)의 이론적 무기로 곧잘 사용되는 이 동영상은 전교조가 학생들을 선동하는데 애용하는 대표적인 ‘학습도구’이기도 하다.

실제 ‘대구 여교사 역사 왜곡 수업’ 동영상 공개 후 네티즌 사이에서는 자신도 학교에서 같은 동영상을 보며 수업을 받았다는 고백이 이어졌다.

이런 네티즌들의 고백은 전교조 소속 또는 전교주 추종성향의 교사들이 <백년전쟁> 동영상을 활용해 학생들에게 반정부-반미 사상을 주입시키고 있다는 반증이다.

‘대구 여교사 역사 왜곡 수업’ 공개와 함께 전교조에 대한 정부의 대책마련을 축구하는 목소리도 높아지고 있다.

일부 네티즌들은 전교조의 친북반미, 빈정부 교육을 막기 위한 특별법 제정을 요구하기도 해 눈길을 끌고 있다.

트위터 아이디 @sl******
전라도에서는 지금 백년전쟁 보여주는 수업이 필수인건 알고있나?
아이들을 거짓말로 선동하고 있다.
신속한 전교조 특별법계정이 필요하다.

@ph******
전교조에 의한 계급투쟁적 역사관을 가진 청소년들은, 백년전쟁 등으로서 역사관의 증명을 이루었으며, 이제 이는 뿌리 뽑을 수 없게 되었다.
즉 보여주고 증명하는데 민문연(민족문제연구소)은 성공했다.

@3E*******
대구 교육현장의 한 국사선생이 민족문제연구소의 프레이저보고서 백년전쟁을 상영했다 한다.
왜곡 조작된 것을 버젓이 상영하는 교육현장을 방치해선 안 될 일이다.
대구시 교육감은 이를 철저히 조사해야 한다.