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마테마티카 평가
게시물ID : programmer_7824짧은주소 복사하기
작성자 : ansi5120
추천 : 13
조회수 : 744회
댓글수 : 6개
등록시간 : 2015/01/25 13:18:50
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http://www.todayhumor.co.kr/board/view.php?table=programmer&no=7815&s_no=7815&page=1
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.sum.mathmatics

무료하던 차에 반 트롤링 글이 올라왔습니다.
뭐 악질적인 건 아니지만 좀 거슬리기도 했고, 애정도 있으니 해봅시다.
여하튼 서론 제하고, 그냥 전체적으로 보죠.

1. 이름
MATHEMATICA를 음차로 읽은 거 같은데 그거 읽을 정도로 지능이 있으면 1+1=2 정도는 당연히 압니다.
마케팅이 더 필요합니다.

2. 아이콘
최소한 저걸 음차했다는 걸 보여주는게 좋지 않을까요.

3. 디자인

3.1. 타이틀 스크린
 - 최소한 기본꼴 sans comic 소문자는 쓰지 맙시다. 새내기 대학생 과제물로 보입니다.
3.2 레벨 선택 스크린
 - select LEVEL - 왜 LEVEL은 전부 대문잡니까. 하이스쿨 과제물입니까?
 - 왜 select LEVEL은 좌편 여백이 없습니까.
 - 왜 하필 저 연두색 박스는 우편 여백이 넘칩니까.
 - 레벨 20, 21, 22, 23, 24 박스는 좌정렬이 되어있습니다.
 - 레벨 4는 아래로, 5는 위로, 6은 살짝 위로 어긋났습니다. 그림판으로 작업했습니까?

3.3 레벨 디자인
1 + 1
Answer

여기에서 답을 입력하는데 뭘 해야 하나 한참 고민했습니다.
최소한 유저에게 프롬프트는 주길 바랍니다.

답을 숫자로 쓰길 바랬으면 최소한 숫자패드 키패드를 불러오세요.
왜 1 + 1에 대한 답을 구하기 위해 숫자 변환을 해야 합니까.

3.4 레벨 후 디자인
 점수는 N 점에서의 N이 위로 튀었습니다. 제발 이런 기본적인 건 좀 테스트하고 올립시다.

그리고 NOT PASS라니, 수능에서 영어 안 배웠습니까?

3.5 리플레이 디자인
 - 문제가 바꾸질 않습니다. 최소한 랜덤 문제 생성은 해둬야 하지 않겠습니까? 어려운 거 아닙니다.

4. 플로우 디자인
 - 레벨 1을 클리어하지 않으면 레벨 2를 억세스할 수 없습니다.
근데 레벨 1을 클리어하기 전에 신경질이 나요.
왜 이 나이에 1 + 1 = 2따위의 성의없는 걸 시간을 들여가며 해야 합니까?
최소한 어느 정도는 스킵하게 합시다.

5. 타겟설정
 - 대체 이거 누굴 위해 만든 겁니까? 1+1이라면 애들을 위해섭니까?
그러면 애초에 이름부터가 꽝이네요.

6. 괘씸한 부분
 - 확실히 합시다. 귀하가 바라는 건 조언이 아니라 후원해달라는 구걸입니다.
 - 정말 성의없게 만든 거로 시간을 낭비하게 했습니다.
 - 친구 여섯명이 별점 5를 몰아줬네요. 굳이 그러고 싶습니까?

7. 결론.
그냥 습작이라면야 이해가 가는데 저 구걸하고 별점몰이가 정말 맘에 안 드네요.
이따위로 하느니 그냥 때려쳐요.


그래도 같이 모여 뭔가를 했다는 점 높이 살 만 합니다.
신경 안 쓰는 지인이라면 대충 '잘 했네'로 넘겼겠다만 그러면 발전이 없지요.
아닌 건 아니라고 말을 들어야 합니다. 최소한 개발에선요.
형이 애정이 있어 까는거에요.

이상.
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