가) 유아교육 종합정보시스템 구축

초‧중등학교 시스템(NEIS, EDUFINE)과는 별도로 유치원 실정에 맞는 정보화 

시스템을 구축하고, 교사‧학부모‧유치원 등이 참여하는 ‘유아교육포털’과 유치원 

및 교육청 행정 전산화를 위한 ‘e-유치원시스템’등으로 구성하였다. 유치원 정보, 

교육자료 공동 활용 등 수요가 많은 서비스를 위주로 단계적 개통을 추진한다. 

 특히 이용하기 편리하고, 이해하기 쉬운 사용자 중심의 ‘유아교육종합정보시

스템’ 구축이 요구된다.

나) 지역별 유아교육 체험교육시설 확대 구축

유아교육진흥원의 업무로 유아 체험교육을 포함하는 내용의「유아교육법」이 

개정 및 공포됨으로써 유아의 체험교육 확대를 위한 제도적 기반이 마련되었다. 

또한, 유아들의 체험교육 확대를 위하여 유치원 내 체험 공간 확보가 중요하므

로 단설유치원 신설 정책 연구 시 체험교육에 대해 적극적으로 반영하였다.

다) 지방자치단체 투자 확대 및 협력․연계 강화

지방자치단체의 교육경비 지원은 초x중등학교로 집중되어 유치원에 대한 지

원은 상대적으로 미약한 수준이었다. 2012년 현재 지방자치단체의 유치원 소요 

경비 지원에 대한 근거를 명시하기 위한「유아교육법」개정은 이루어지지 않았

으나,「지방교육재정교부금법」제11조 제6항 지자체 교육경비 보조 근거에 따라

「지방자치단체의 교육경비 보조에 관한 규정」이 마련되었다.

라) 유아교육 지원기관 육성 및 효율적인 역할분담

중앙유아교육진흥원으로써 육아정책연구소의 기능을 강화하여 유아교육 정책

의 심화‧발전을 위한 정책 연구를 수행하였다. 2009년부터 육아정책연구소에 

‘유아교육 선진화 기반조성 사업지원단’을 구성하여「유아교육 선진화 추진계

획」실행을 위한 선행과제를 추진하였다. 또한, 5세 누리과정 및 3~4세 누리과

정과 방과후 특성화 프로그램 개발 및 보급, 교원, 행정직, 학부모 대상의 연수

를 비롯한 시‧도 유아교육진흥원의 역할을 강화하였다.