교육과정에 있어 한자어에 대한 풀이가 제대로 이루어지지 않는다는점이라고 봄.. 예를들어 '개연성', '물질대사', '타당성' 등.. 수많은 용어들이 한자어로 이루어져있음에도
학생들은 대충 문맥으로만 의미를 파악하지 각 단어의 개별적인 뜻에 대해선 교육을 그리 많이 받지 못함..
설명을 하는 경우에도 교육과정에 포함되어서 설명하는게 아니라 교사의 재량으로 뜻을 풀어 설명해준다던가 하는 식.
다른 나라의 언어와 비교하자면 영어의 경우 한자어같은 축약형이 아니기때문에 단어 그 자체로 의미를 파악할 수 있음.
일본어의 경우에도 한자를 한자 자체로 표기하기때문에 단어 자체에서 의미를 찾을 수 있음.
반면 한국어는 같은 음이라도 한자가 다른 경우가 많기때문에 단어 자체로 의미를 찾는데 한계가 있음.
즉, 한자어의 의미가 하나의 음절 안에 감춰져 있기 때문에 한자어로 풀어쓰거나 따로 설명을 해야함에도 그저 교사나 학생의 재량에
맡긴다는 점이 참 답답함.
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