오늘의유머

저는 해가 쨍쨍한 대낮이라 ㅎㅎ

그리고 저도 처음 과외할때, 처음 강사 할 때(제 경우는 전부 알바지만..)

느낀점, 힘들었던 점 들이 공감이 되서요

제 경우는 군대 예비군 조교 경험이 큰 도움이 되기도 했고요

말 안끊기고 주저리주저리 수십분 떠드는거...

20년 넘게 집에서는 시끄럽다고 말좀 작작하라고 잔소리 들었는데

학원에서는 이게 큰 도움이 되더라고요

19441 2014-04-26 02:52:18 1

[새창]

기분 맞춰준다는건

선생님 수업하기 싫어요-> 그래 내일하자

이런거고

친해진다는건 애들이 수업 안들을때

혼내는 대신 갑자기 "니들 지금하는게 어제 롤 팀원 한놈이 지 멋대로 정글가는 모습하고 똑같다" 이런식으로 말하는거죠

이러면 애들한테 바로 감정이입도 되고

선생님과 자기들사이에 동질감도 형성되니까요

학교선생님이 아닌 학원강사한테 어리다는건 정말 큰 장점입니다

학생들과 세대차이가 적게나니 학생들과 공감대도 형성 할 수 있고요

수업사이사이 찾아보면 뒤돌아 필기 할 때 라던가 비는 몇십초 사이에 가끔씩 학생들이 공감할만한 푸념같은거 던져주거나

아직 대학생이라면 교수한테 받는 스트레스 등등을 이야기해 주면서 교수 욕도 조금씩 섞어서 하면
(없으면 지어내서라도, 아니면 같이 원장 욕이라도)

아이들이 선생님들한테 동질감을 많이 느끼게 되고

쉽게 친해 질 수도 있습니다

19440 2014-04-26 02:46:15 1

[새창]

이건 지극히 개인적인 예시인데

제가 주로 사용하고 좋아하는 수업방식은

제가 떠드는것이 아니라

애들이 아는 범위내에서 아이들 지식을 끄집어 내서 설명하는 방식을 주로 씁니다

예를들어 미분을 설명할때

미분은 ~~다 라고 설명하는것이 아닌

쉬운것 부터 애들한테 질문을 던지며 학생들 머리속에서 하나하나 끄집어 옵니다

시간에 따른 이동거리를 뭐라고 해? -> 속력이요 -> 그럼 ~~건? -> ~~요 ->... -> 이게 미분이야

이런식이죠

문제풀때도 제가 푸는것이 아니라 공식하나하나, 계산 하나하나 애들 입에서 나오게 만들고요

이러면 머리속에도 오래남고 자기가 아는것에서 새로운것이 나오니 거부감도 줄어듭니다

제 방식에서 가장 중요한건 학생들과 친밀도라 생각하는데

그 이유는 학생들이 저를 너무 어려워하면 입에서 대답이 안나와요

이럴때마다 대답 유도하려고 바로바로 농담도 던지고요

교사,강사와 학생의 거리는 바로 교과목과 학생의 거리감으로 이어지니까요

수업방식이 어떠신지는 모르겠지만

이런식으로 수업하는 제 눈에는 친하지 않다는것 자체가 큰 문제로 보입니다

19439 2014-04-26 02:39:09 1

[새창]

쉽게보는거랑 친해지는건 별개입니다

그리고 싫어하지않는것과 별개로

좋아하지 않는다는것은 문제입니다

애들하고의 친밀도에 따라 강사가 느끼는 수업난이도가 크게 달라지니까요

친해질수록 강사의 한마디 한마디를 아이들이 더 귀담아 듣게 되니까요

애들 기분 맞춰주고 그러실 필요는 없지만

필요할때 잠깐씩 풀어주면서 달래줄 필요는 있지요

수업시작하면 꽉 잡되

수업종 치고 쉬는시간에 애들하고 어울리는게 방법입니다

19438 2014-04-26 02:32:14 1

이게 가능...????? [새창]

2014/04/25 22:21:54

잘 보시면 무게중심은 계속 떨어지고 있죠

1의 속도로 떨어지는 무세중심에 대해

1의 속도로 용수철하단부가 무게중심쪽으로 끌려옴-> 제자리유지

1의속도로 용수철 상단부가 수축 -> 2의 속도로 떨어짐

이런 결과죠 뭐

19437 2014-04-26 02:20:02 0

[새창]

덧붙이면 위에 2번 방법 쓴다고 애들한테 거짓말도 좀 하고

친구들도 엄청 팔아먹었죠 ㅋㅋ

얘기가 많이 길어졌는데....

강사가 과외보다 힘든건 어쩔 수 없더라고요

힘내세요 ㅠㅠ

19436 2014-04-26 02:18:00 1

[새창]

위에는 폰으로 써서 좀 엉망인데

집 들어왔으니 다시 몇가지 더 추가 할게요

강사를 한다 -> 수학실력이 어느정도는 된다

그렇기 때문에 "나는 이정도로 공부했으니 다른애들도 따라오겠지?"

아닐 가능성이 큽니다

애들이 정 부담스러워한다면 (그냥 숙제 많다고 징징거리는게 아닌 진짜 과한수준) 줄여야죠

그리고 문제풀이 시기에 들어왔다는것은

글쓴이님한테 보충의 수업의 의무가 있기도 합니다

개념설명 다시 해 줘야줘
(제 경우는 보충수업하면 추가수당 나왔는데 글쓴분 사정은 정확히 모르니...)

그리고

이건 진짜 복장터지는 경우인데

수업이 어려워서가 아니라

이해하려는 노력도 없이 놀면서 못따라가겠다고 징징거리는 애들은

3자 대면이 답입니다

부모님 소환 하세요

부모님은 비싼돈 내고, 나는 비싼돈 받은만큼 노력하는데 애가 숙제도 "안"해오고
(못해오는게 아니라 안 해올 경우)

수업참여도 안한다 라고 보고하면 종종 쉽게 해결됩니다
(최소 며칠은.....)

그리고 제 경험상 애들이 수학에 흥미를 가지면 재미있어 합니다

제 경우 두가지 방법을 쓰는데

1. 수업과 연관된 창의력 문제를 준다, 종종 상품도 건다(푸는사람 선착순 몇명 상품, 제한시간내에 한명이라도 풀면 아이스크림)
문제 난이도만 적당하면 서로 머리 맞대고 열심히 풉니다

특히 문제는 엄청어려워보이는데 풀이과정이랑 답이 말도 안되게 간단하면 효과 최고입니다

몇번하다보면 애들이 숨겨진 지름길을 잘 찾아내더라고요

또 계속하다보면 상품이 없어도 자기가 이 어려운 문제를 풀었다는 성취감이 좋아 문제를 풀려고 하는 학생도 많습니다

2. 수업 처음시작을 그냥 말도 안되는 잡소리로 시작을 합니다. 그러다 그거를 그대로 수업으로 끌고 들어가 버리는거죠

상당히 쓰기 어려운 방법인데...... 보통 "명제" 수업할때 쉽게 써먹을 수 있습니다

예를 들어

어제 내가 오유인은 오징어라고 했는데 친구놈이 "너 오유하잖아?" 라고 하면서 "너 오징어네? 낄낄" 하고 비웃는데 할 말이 없더라

q->r 이고 p->q 니까 p->r 이라는걸 반박 할 수가 없어....

뭐... 이런식으로요

실제로는 더 길게 설명하죠

이 방법의 장점은

처음에 애들이 딴소리로 수업시간 잡아먹는줄알고 엄청 재밌게 들으며 한 집중을 그대로 수업까지 끌고 갈 수가 있다는거랑

이렇게 설명한 개념은 애들이 절대로 안 잊어버려요

단점은.......

집중도있게 이야기를 끌고가기가 어렵다는거랑......

예시 잘못들면 남은 학원생활내내 "오징어선생님"이 되어버린다는거죠

19434 2014-04-26 01:55:17 1

[새창]

사실 강사의 한계입니다....

말씀하신대로 1대1 과외가 아닌 이상 맞춰 줄 수가 없어요...

하지만

강사를 하고 계시다는것은 수학실력이 어느정도 된다는 얘기입니다

제 경우

실업계 전문 학원에서 1년정도 강의를 했는데
(학원컨셉이 하위권 학생들을 겨냥)

제가 예상 한 것과 많이 다릅니다

물론

잘 따라오는 애들하고 뒤쳐지는 애들이 섞여있어서 보충도 잡고 했죠

서로다른 실력의 학생들을 동시에 관리하는게 참 힘든 일이죠...

문제푸는 중간중간 핵심개념설명도 반복해주시고

보충수업 자주 하는게 답입니다

19433 2014-04-26 00:59:38 2

야훼가 동성애를 싫어하는데 [새창]

2014/04/25 08:21:11

LeJazzHot// 선의 부재가 악이라고요???

제가 거지한테 1000원을 주지 않으면 악한건가요??

사티레브와 교수 이야기로 논파당한지가 몇년전인데 ㅡㅡ