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2015-11-11 15:19:17
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과학교육의 가장 큰 문제는 초등 교사의 많은 비율이 과학에 대해 잘 모른다는 점이다.
대부분 문과인 경우가 많은데
최근에는 문이과 구분이 심해져서
대학오면 거의 과학에는 백지상태가 되는 경우가 많다.
그러고는 중학과학수준의 내용만 봐도
난 문과야 ㄷㄷㄷ 하는 경우가 허다하다.
그리고 더 문제는 수능에서 선택폭이 줄다보니
이과도 과학에 전반적 지식이 있는게 아니라
특정 분야만 알고 물화생지 전반적인 지식이 부족하다는 점이다.
그래서 교사도 오개념을 갖는 경우가 많고 그게 오개념인지 모르는 경우도 많다.
그런 교사들에게 초기 수학이나 과학 수업을 받다보니
교사도 수학과학에 흥미가 없는데
학생이 흥미를 갖기는 힘들다.