'학교종이 땡땡땡/어서 모이자’
'숨바꼭질 할 사람/여기 붙어라’
'여우야 여우야 뭐하니/잠잔다/잠꾸러기’
'쎄쎄쎄 아침 바람 찬 바람에/울고 가는 저 기러기~’
'또옥똑, 누구십니까’
'두껍아 두껍아 헌집줄께 새집다오"
'퐁당퐁당 돌을 던지자’,
'똑똑 누구십니까?’,
'동동 동대문을 열어라’
여러분은 이 동요나 노래중 몇곡이나 아시나요?
아마 나이가 좀 있으신 분들은 100프로 다 아시는 분도 꽤 있으리라 생각합니다.
그런데 이 노래들이 전통 동요라고 알고 계시는 분도 많을텐데요 사실은 이 노래들은 모두 100프로 일본 음계로 만든 곡이거나 일본노래의 개사곡입니다.
<일본 요나누키 음계>
요나누키’는 7음계 가운데 ‘파’와 ‘시’가 빠진 일본식 5음 음계로, 이른바 ‘뽕짝 리듬’(두 박자 리듬)을 말합니다. 일제 강점기를 거치면서 우리 고유의 음악적 요소들이 사라지고 ‘왜색 장단’이 파고들었습니다.
초등학교에 입학해서 맨 처음 배운 노래인 ‘학교종’이나 ‘퐁당퐁당’ 등도 일본식 음계와 장단을 따른 노래들입니다.
☞우리가 부르는 황국의 노래 영상 출처 : http://blog.naver.com/gpjm/10144514883
☞[노동은 교수(중앙대 국악대학)] 한국인의 음악감성과 전통세계
https://youtu.be/Cbw7bpXbkZM 23분 부터 요나누키 음계와 동요 관련 내용
'여우야 여우야 뭐하니/잠잔다/잠꾸러기’
"우리민족은 여우하고 안놀앗죠 ? 일본 신사에 가보면 여우가 신이죠? 일본사람들이 잘 먹는 우동이 여우우동이죠? 우리는 여우와 관련이 없습니다." (노동은 교수)
우리 것인 줄 알고 부르던 노래가 일본식 음계와 장단을 따른 음악이라는 것을 알고 노래하는 것과 모르고 노래하는 것과는 다릅니다. 만약 아직도 저 동요들을 배운다면 알고 노래하자는 것이고 가급적 이제 새롭고 더 좋은 동요로 바꾸는 것이 좋겠습니다.
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