3182
2012-06-15 11:50:27
2
'네 이웃의 아내를 탐하지 말라'
왜 천주교에는 있는 십계명이, 기독교 십계명에서 빠졌는지 아주~~~ 잘~~ 알았습니다.
왜 천주교에는 있는 십계명이, 기독교 십계명에서 빠졌는지 아주~~~ 잘~~ 알았습니다.
3180
2012-06-15 10:35:53
0
애니쪽은 안 봐서 맞는지 모르겠는데.
만화책 기준으로, 3세계의 유노가 2세계의 무르무르를 통해서 2세계 유노의 기억을 전부 이어받게 됩니다.
육체는 3세계유노+ 정신은 2세계유노에 가깝다고 해야하나...
만화책 기준으로, 3세계의 유노가 2세계의 무르무르를 통해서 2세계 유노의 기억을 전부 이어받게 됩니다.
육체는 3세계유노+ 정신은 2세계유노에 가깝다고 해야하나...
3178
2012-06-15 01:09:50
0
89년에 1세대를 방영한 적이 있습니다.
참고로 요즘 화제가 되는 건 4세대입니다.
참고로 요즘 화제가 되는 건 4세대입니다.
3175
2012-06-15 00:31:51
71
얘넨 진짜, 동전도 터지고 담배도 터지고 의자도 터지고 결혼식장도 터지고
못 터지는 게 뭔지 궁금할 정도네요...
못 터지는 게 뭔지 궁금할 정도네요...
3174
2012-06-15 00:31:51
146
얘넨 진짜, 동전도 터지고 담배도 터지고 의자도 터지고 결혼식장도 터지고
못 터지는 게 뭔지 궁금할 정도네요...
못 터지는 게 뭔지 궁금할 정도네요...
3173
2012-06-15 00:20:50
1
이능력 배틀의 시발점이자 정점인 죠죠의 기묘한 모험이요. 아...애니는 좀 오래되서 지금 보기엔 약간 낡은 면도 있고 그림체가 호불호가 많이 갈리긴 합니다만...
3172
2012-06-14 23:21:26
0
ㅋㅋㅋ
스기타 토모카즈, 남자고교생의 일상 8화였나? 시골에 놀러갔을 때, 드롭킥 맞고 시냇가에 처박힐 때.
비명소리 잘 들어보면 '티로~ 피날레!!!'라고 외칩니다.
스기타 토모카즈, 남자고교생의 일상 8화였나? 시골에 놀러갔을 때, 드롭킥 맞고 시냇가에 처박힐 때.
비명소리 잘 들어보면 '티로~ 피날레!!!'라고 외칩니다.
3171
2012-06-14 23:19:14
0
아... 저 새턴용 게임 있는 데 할만해요.
그리고 저 당시엔 미묘하게 실사광고가 많았던 시대에요. 게임화면만으로 광고하기엔 그래픽이 떨어지는 것도 있었고;ㅅ;
참고로 드래곤퀘스트는 전부 실사광고임
그리고 저 당시엔 미묘하게 실사광고가 많았던 시대에요. 게임화면만으로 광고하기엔 그래픽이 떨어지는 것도 있었고;ㅅ;
참고로 드래곤퀘스트는 전부 실사광고임
3170
2012-06-14 18:48:07
79
노래하는 매미 욕하지 마라.
사람으로 치면, 80살까지 산다고 했을 때.
79년 11개월을 땅속에 처박혀 살다가
꼴랑 한 달동안 어떻게든 여자랑 만나고 싶어서 울부짖는
지독한 솔로부대다.
사람으로 치면, 80살까지 산다고 했을 때.
79년 11개월을 땅속에 처박혀 살다가
꼴랑 한 달동안 어떻게든 여자랑 만나고 싶어서 울부짖는
지독한 솔로부대다.
3169
2012-06-14 18:38:45
18
학교에서 가르치는 것은 어쩔 수 없는 게.
학교 시스템이나 대학입시등에서는 무조건 결과가 '객관적이고 수치화' 할 수 있어야 합니다.
물론 문학해석에 있어서 객관적으로 수치화 할려면 '대부분의 사람들이 받아들일 만한' 표준 해석이 있고, 그런 표준해석을 하는 능력을 키워줘야 하는 거죠. 그 외의 해석이 없다는 게 아니라, 대부분의 사람이 이렇게 해석할 것이란 거죠. 특히나 이러한 추정은 글을 많이 읽은 사람일 수록 쉽습니다.(반마다 한 명씩, 맨날 판타지 소설 읽는 애가, 다른 과목은 꽝이어도 국어는 만점맞는 녀석이 있을겁니다)
당연히 다양한 해석이 안 된다는 점은 문제이지만, 그러한 부분까지 키워주지 못 하는 건, 비평가 평론가가 잘못인게 아닙니다.
욕하려면 무조건 일괄적으로 "줄을 세워야만 하는" 대학입시 위주의 교육과 그걸 유지시키는 사회의 학력만능주의 사회시스템이죠.
물론 이 부분의 해결안은 정말 흔해빠진 토론거리죠.
학교 시스템이나 대학입시등에서는 무조건 결과가 '객관적이고 수치화' 할 수 있어야 합니다.
물론 문학해석에 있어서 객관적으로 수치화 할려면 '대부분의 사람들이 받아들일 만한' 표준 해석이 있고, 그런 표준해석을 하는 능력을 키워줘야 하는 거죠. 그 외의 해석이 없다는 게 아니라, 대부분의 사람이 이렇게 해석할 것이란 거죠. 특히나 이러한 추정은 글을 많이 읽은 사람일 수록 쉽습니다.(반마다 한 명씩, 맨날 판타지 소설 읽는 애가, 다른 과목은 꽝이어도 국어는 만점맞는 녀석이 있을겁니다)
당연히 다양한 해석이 안 된다는 점은 문제이지만, 그러한 부분까지 키워주지 못 하는 건, 비평가 평론가가 잘못인게 아닙니다.
욕하려면 무조건 일괄적으로 "줄을 세워야만 하는" 대학입시 위주의 교육과 그걸 유지시키는 사회의 학력만능주의 사회시스템이죠.
물론 이 부분의 해결안은 정말 흔해빠진 토론거리죠.
